我的數資年代
本課程在教學設計階段,為瞭解課程內容與流程設計確實符合高三學生需求,乃於103年2月22-23日情商國立陽明高中進行課程試教,藉以蒐集學生反應及回饋意見。此試教課程為避免電腦課程長期久坐造成的學習動機低落,故以營隊方式搭配數學遊戲與大學生活試探等活動進行。由於兩天緊湊的課程,獲得學生們相當熱烈的回應,特將過程花絮剪輯成回顧影片,以饗有緣。
本課程在教學設計階段,為瞭解課程內容與流程設計確實符合高三學生需求,乃於103年2月22-23日情商國立陽明高中進行課程試教,藉以蒐集學生反應及回饋意見。此試教課程為避免電腦課程長期久坐造成的學習動機低落,故以營隊方式搭配數學遊戲與大學生活試探等活動進行。由於兩天緊湊的課程,獲得學生們相當熱烈的回應,特將過程花絮剪輯成回顧影片,以饗有緣。
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